證書課程

聖經研究主修

  • 證書課程分為三種程度
  • 為教會培訓人才:

    • 讓信徒建立美好的屬靈根基,成為學像基督的門徒,在日常生活中跟隨主;
    • 讓信徒接受事奉裝備,成為教會的僕人領袖,參與建立學像基督的教會。

概覽

課程特色

  • 理論與實踐並重:作業以實踐為主,同時著重培養學生的屬靈品格。
  • 配對生命導師:為幫助學生在靈性生活事奉各方面有美好結合,本中心為修讀兩科以上的學生配對生命導師 (mentor),讓學生能有導師同行生命之路。

課程目的

我們期望主修聖經研究的同學將對釋經及解經方面有進深的認識,並從研讀聖經中透徹了解基督教真理。

基礎程度

  • 適合只完成小學課程的弟兄姊妹
  • 每科學分只有兩分,功課量及難度較其他程度少和低
  • 修讀 12 科,共 24 學分便可畢業
  • 可銜接文憑課程,讓同學可以進深學習

本科程度

  • 適合只完成中學課程的弟兄姊妹
  • 每科學分為三學分,功課量及難度較研究程度少和低
  • 修讀 12 科,共 36 學分便可畢業
  • 可銜接文憑課程,讓同學可以進深學習
  • 待此課程有畢業生後,本院會向「亞洲神學協會」 (Asia Theological Association) 申請資格審定

研究程度(與播道神學院合辦)

入學要求

每季開學

春季 — 1月

夏季 — 6月

秋季 — 9月

修讀學分

基礎程度:修讀 12 科,共24 學分,每科學習時間大約為 80 小時(包括 30 小時授課及 50 小時閱讀、功課及考試時間)

本科程度:修讀 12 科,共36 學分,每科學習時間大約為 120 小時(包括 30 小時授課及 90 小時閱讀、功課及考試時間)

報讀資格
  1. 清楚接受耶穌基督作個人救主 (未接受水禮者亦可獲個別作慮)
  2. 靈命成熟及富教會事奉經驗
  3. 獲教會執事會或傳道人推薦

課程結構

  • 證書課程另有兩個主修:教會事工家庭門徒訓練
  • 同學可以按個人興趣或事奉崗位選擇以下選修科目;
  • 同學可修讀主修以外的科目,也可旁聽;惟不會計算在畢業要求之內;
  • 若每學期修讀一科,可於四年完成整個課程;
  • 若完成一個證書課程後再擬修讀另一主修,可獲豁免修讀以下五科:
    (i) 認識神的計劃 (一):舊約綜讀 (上)
    (ii) 認識神的計劃 (二):舊約綜讀 (下)
    (iii) 認識神的計劃 (三):新約綜讀
    (iv) 成長學像基督(一):個人成長
    (v) 成長學像基督(二):靈命成長與召命實踐與召命實踐」
  • 設有以下 6 科主修科及 6 科選修科:

課程安排

  • 每個學年有三個學期 : 春季、夏季、秋季。
  • 春季學期和秋季學期一般為期 10 週,夏季學期為密集課程,一般少於 10 週,同學可按個人進度於每個學期報讀相關科目。

聖經研究 - 科目介紹

以下列出必修科及選修科:

必修科: 六科

BS101 認識神的計劃 (一):舊約綜讀 (上)

BS102 認識神的計劃 (二):舊約綜讀 (下)

BS103 認識神的計劃 (三):新約綜讀

PT101 成長學像基督 (一):個人成長

PT102 成長學像基督 (二):靈命成長與召命實踐

BS111 在神話語中成長:釋經學入門與小組查經

選修科: 以下科目任選六科

BS104 信而順服的生活:摩西五經

BS105 充滿讚美與智慧的生活:詩歌智慧書

BS106 與神同心:先知書

BS107 認識基督:福音書

BS108 經驗神的救恩:羅馬書

BS109 建立聖潔的教會:哥林多前書

BS110 準備主再來:啟示錄

BS114 舊約選讀:歷史書

修讀方法

  • 實時網上授課,以配合身處不同地域的同學修讀 (本中心正積極準備實行混合上課模式 — 同步以網上和實體授課)
  • 大部分科目設有錄影,讓同學的學習更具彈性
  • 個別科目以小組形式授課

實時網上授課

錄影重溫

小組形式

講師團隊

來自世界各地的講師將在課堂上與同學分享他們的知識、經驗和屬靈領受,幫助同學的生命更像基督。

如欲了解整個講師團隊,請瀏覽講師網頁。

學費與資助

證書課程

  • 每個學分為 £104
  • 三類人士* 可獲減費優惠:每學分收費為 £62

       *(i) 六十歲以上長者;(ii) 全時間學生;及 (iii) 低收入人士

  • 大部份的證書課程科目都接受旁聽生修讀,旁聽每科收費為 £104, 上述三類學生的旁聽收費則為每科 £62。

註: 學費每年會有所調整

奬學金 及 助學金

本院設有獎學金和助學金,旨在獎勵成績優異的同學、以及緩助有經濟困難的同學。如欲了解詳情,請與我們聯絡。

學生感言

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