第一部分 - 透過認識不同學派的兒童成長發展理論，提昇學員對兒童成長和靈性培育的認知。(理論篇) 第二部分 - 藉著兒童營會實習，啟發學員對現代教與學的思維，建立團隊合作精神，並更新個人的事奉理念和以基督為中心的價值觀。(實踐篇)